Förderangebote / Förderunterricht

An der Weiltalschule ist es uns ein Anliegen, unsere Schülerinnen und Schüler individuell zu fördern und zu fordern und sie von Beginn an so zu unterstützen, dass sie den von ihnen angestrebten Abschluss oder die Versetzung in die gymnasiale Oberstufe erreichen. Unsere Fördermaßnahmen verfolgen das Ziel, unseren Schülerinnen und Schülern zu helfen

• eine Teilleistungsschwäche abzubauen
• Lerninhalte des regulären Fachunterrichts zu vertiefen und sicher anwenden zu können
• Unterrichtsstoff nachzuholen, der beispielsweise durch eine längere Krankheit versäumt wurde
• drohendem Leistungsversagen innerhalb eines Bildungsgangs entgegenzuwirken
• in einem höheren Kurs oder Bildungsgang erfolgreich mitarbeiten zu können
• einen höheren Bildungsabschluss zu erreichen
• sich in einem Fach zu verbessern (sowohl von Note 5 auf 4 als auch von Note 2 auf 1)
• sich gemeinsam mit einer Fachkraft auf die nächste Klassenarbeit vorzubereiten

Den Grundstock unserer Fördermaßnahmen bilden die sogenannten Lernbüros. Sie finden in den Hauptfächern (Deutsch, Mathematik, Englisch, Latein und Französisch) parallel zur Hausaufgabenbetreuung zwischen ein und drei Mal pro Woche statt.

Schülerinnen oder Schüler, die ein Lernbüro besuchen möchten, tragen sich bis spätestens am Vortag unter Nennung des Themas, das sie üben wollen, in eine entsprechende Liste in der Pausenhalle ein.
Möglich ist auch, dass die Fachlehrkraft eine Teilnahme am Lernbüro empfiehlt, um z.B. aufgestaute Lücken aufzuarbeiten.

Im Lernbüro üben dann maximal 12 Schülerinnen oder Schüler gemeinsam mit einer Fachlehrkraft für (in der Regel) 90 Minuten an ihren individuellen Förderschwerpunkten. Die Schülerinnen und Schüler können selbst entscheiden, ob sie beispielsweise zur intensiven Vorbereitung auf eine Klassenarbeit oder zur Wiederholung eines bestimmten Themas bis zu drei Mal in einer Woche ein Lernbüro in einem bestimmten Fach besuchen oder ob sie für eine gewisse Zeit einmal in der Woche in das Lernbüro in einem Fach gehen.

Um einen erfolgreichen Hauptschulabschluss und eventuell den Besuch der H10 zu ermöglichen, besuchen die Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs H9 an der Weiltalschule einen Förderkurs in den Fächern Englisch, Mathematik und Deutsch. Zu diesem Zweck wird im 2. Halbjahr der H9 in jedem der drei Fächer jeweils eine Übungsstunde mehr erteilt.

Selbstverständlich können auch die Schülerinnen und Schüler der H9 darüber hinaus die Lernbüros besuchen.

Schülerinnen und Schüler die nachweislich besondere Schwierigkeiten beim Lesen- und/oder Rechtschreiben haben, nehmen an einem speziellen LRS-Förderkurs teil. Zu diesem Zweck führen wir im Rahmen des Deutschunterrichts in allen lassen 5 einen Rechtschreib- und einen Lesekompetenztest durch.

Momentan finden LRS-Kurse für die Jahrgänge 5, 6 und 7 statt; Schülerinnen und Schüler können daüber hinaus selbstverständlich auch in den Lernbüros Deutsch gezielt Rechtschreibung oder Lesen üben.

Um die Lesekompetenz bei festgestelltem Bedarf gezielt zu fördern, führt die Weiltalschule aktuell Leseförderung in Kleinstgruppen (2 bis 3 Kinder) durch.